El panel. Parte 1
El Panel
Competencias Fundamentales: Competencia Ética y Ciudadana, Competencia Comunicativa, Competencia Desarrollo Personal y Espiritual, Competencia Ambiental y de la Salud.
Competencias Específicas:
Comprensión Oral: Comprende paneles que escucha sobre temas y problemas de la comunidad y del país, asumiendo roles diversos.
Indicadores de logro: - Distingue el panel que
escucha de otro tipo
de texto, a partir de su
intención y estructura.
- Responde a preguntas
literales e inferenciales
(orales y/o escritas)
acerca del contenido, la
estructura, la intención
y los/las destinatarios/as
del panel que escucha.
- Reconstruye el sentido
global de paneles que
escucha sobre temas
y problemas de la
comunidad y del país,
mediante una síntesis
oral y/o escrita de las
diferentes perspectivas
desde las que son
enfocadas las ideas
referidas por los/las
panelistas.
- Muestra interés y
curiosidad, a través de
su postura corporal
y gestos faciales, al
escuchar paneles sobre
temas y problemas de la
comunidad y del país y al
asumir el rol de secretario
o secretaria y/o de
público.
Hola chicos, como de costumbre, adjuntaré algunos materiales útiles para entender el tema del panel, pues el tema que nos toca durante esta semana. El propósito de esto es que estudiemos todo lo relacionado al tema para que seamos capaces de llenar las actividades que adjuntaré en la tercera parte.
Por ahora, accedan a los siguientes links, donde encontrarán algunas nociones básicas sobre el tema:
PULSA AQUI PARA CONOCER QUÉ ES EL PANEL Y CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS
PULSA AQUI PARA ACCEDER A PDF SOBRE EL PANEL
PULSA AQUI PARA ACCEDER A PDF SOBRE EL PANEL
Actividad luego de las lecturas:
1. Como primera actividad deberán realizar un resumen breve sobre lo comprendido y lo colgarán en la parte de los comentarios de esta entrada, con su nombre y apellido.
2. A continuación, tienen acceso a un debate títulado: Uso y abuso de redes sociales. Anota las ideas mas relevantes y esquematizalas de modo que puedas de una primera mirada ver la globalidad del tema.
3. Responde las siguientes preguntas sobre el panel que acabas de ver:
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